H νέα μονογραφία του Δρ Αλέξανδρου Καπανιάρη, Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων και Καθηγητή-Σύμβουλου Ε.Α.Π. στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Επιστήμες» με τίτλο «Εισαγωγή στην Ψηφιακή Λαογραφία», παρουσιάζεται σήμερα Παρασκευή 28 Νοεμβρίου στις 6:30 το απόγευμα στο Μουσείο της Πόλης του Βόλου (Φερών 17, Παλαιά Βόλος). Η παρουσίαση συνδιοργανώνεται από το φορέα πολιτισμού «Μαγνήτων Κιβωτός, για τη διάσωση του πολιτιστικού αποθέματος» της Ι.Μ.Δ, την Αντιδημαρχία Πολιτισμού & Μουσείων – Μουσείο της πόλης του Βόλου και τις εκδόσεις Ταξιδευτής.
Το βιβλίο παρουσιάζουν η Ειρήνη Σηφάκη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Τμήμα Γλωσσικών και Διαπολιτισμικών Σπουδών Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ο Δημήτρης Παπαστεργίου, Υπουργός Ψηφιακής Διακυβέρνησης και η Μαρία Γκασούκα, Ομότιμη Καθηγήτρια Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ. Πανεπιστημίου Αιγαίου. Τον συντονισμό της παρουσίασης έχει η Μαρία Παναγιωτοπούλου, μέλος του Δ.Σ. του φορέα πολιτισμού «Μαγνήτων Κιβωτός, για τη διάσωση του πολιτιστικού αποθέματος».
Η έκδοση που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ταξιδευτής έρχεται να καλύψει ένα ουσιαστικό κενό στην ελληνική επιστημονική βιβλιογραφία και να αναδείξει έναν ταχέως αναπτυσσόμενο διεθνώς κλάδο, ο οποίος στη χώρα μας κάνει τώρα σταθερά τα πρώτα του βήματα. Το βιβλίο παρουσιάζει μια συνολική θεώρηση του πεδίου, συνδυάζοντας θεωρητική ανάλυση, κριτικό στοχασμό και πρακτικές εφαρμογές για τη μελέτη του λαϊκού πολιτισμού στο ψηφιακό περιβάλλον.
Ο συγγραφέας προσεγγίζει τη λαογραφία ως έναν ζωντανό, δυναμικό χώρο πολιτισμικής δημιουργίας, ο οποίος όχι μόνο μεταφέρεται αλλά και ανανεώνεται στο διαδίκτυο. Μέσα από τα κοινωνικά μέσα δικτύωσης, τις κοινότητες χρηστών, τα αποθετήρια πολυμέσων και τα ψηφιακά παιχνίδια, αναδεικνύονται νέες μορφές λαϊκής έκφρασης που υπερβαίνουν τα παραδοσιακά πρότυπα και αποτελούν αυθεντικές καταγραφές του σύγχρονου συλλογικού βιώματος. Η ψηφιακή λαογραφία προτείνεται ως ένα διεπιστημονικό πλαίσιο που απομακρύνεται από τον τοπικισμό και τον εθνοκεντρισμό, δίνοντας έμφαση στη δικτύωση, τη διαθεματικότητα και την ενεργή συμμετοχή.
